Перейти к основному содержимому

Элементы оценок

Элемент оценивания — это единица учебного курса (обычно активность), в рамках которой участники получают оценку или балл.

Таким образом, элемент оценивания служит контейнером для оценок и включает набор параметров, применяемых к ним. Эти параметры влияют на расчёт и отображение оценок в отчётах журнала успеваемости, а также при Экспорте данных.

Элементы оценивания могут быть связаны с:

  • активностями курса (например, тест, задание и т. д.),
  • Результатами обучения,
  • или ручным выставлением оценок.

Элементы оценивания и журнал успеваемости​


Основу журнала успеваемости составляют три ключевых компонента:

  1. Элемент оценки.
  2. Категория оценки.
  3. Оценка.

Элементы оценок отображаются в виде столбцов в Отчёте об успеваемости.

Внутри категории сводная оценка также является самостоятельным элементом. Сводные элементы оценок для категории могут отображаться в отчётах и использоваться при расчёте итоговой оценки для родительской категории.

Оценочные элементы на основе активностей​


Редактирование элемента оценивания

Некоторые активности, такие как Задание, Семинар, Урок, Тест и другие, передают свои оценки в журнал успеваемости. Созданный оценочный элемент можно впоследствии изменить напрямую через "Администрирование" → "Оценки", но после этого он будет заблокирован в самой активности. Таким образом, преподаватель, отредактировавший оценку за задание в журнале, не сможет изменить её в самом задании, пока не разблокирует её в журнале.

Настройки элементов оценивания на основе активностей

  • Название элемента: название, присвоенное этому элементу, например, название задания.
  • Информация об элементе: общая информация о элементе оценивания. Необязательное поле.
  • Проходной балл: Минимальная оценка, которую должен получить студент, чтобы элемент считался выполненным. Указывается в фактических значениях (не в процентах). После настройки оценки в журнале будут подсвечиваться: красным — если студент не сдал, зелёным — если сдал.

Примечание:
Если в качестве типа оценки используется шкала, то проходным баллом считается минимальный положительный уровень шкалы. Например, для шкалы "Не сдал, Удовлетворительно, Хорошо, Отлично" минимальный проходной балл — "Удовлетворительно", поэтому в настройках указывается 2, так как это второй элемент списка (отрицательные → положительные оценки).

Тип оценки
Доступно 4 варианта:

  • Нет — оценивание невозможно.
  • Число — числовое значение с минимальным и максимальным пределами.
  • Шкала — элемент из списка (см. Шкалы).
  • Текст — только обратная связь (без оценки).

Важно: Только типы Число и Шкала могут участвовать в агрегации оценок. Тип оценки для элемента на основе активности задаётся в настройках самой активности.

  • Количество знаков после запятой: определяет, сколько десятичных разрядов отображается для каждой оценки. Не влияет на расчёты, которые выполняются с точностью до 5 знаков.
  • Множитель: коэффициент, на который умножаются все оценки для этого элемента (но не больше максимального балла). Например, если множитель равен 2, а максимальная оценка — 100, то все оценки ниже 50 удваиваются, а 50 и выше автоматически становятся 100.
  • Смещение: число, которое прибавляется к каждой оценке после применения множителя. Может быть отрицательным.
  • Скрыто от студентов: если включено, студенты не видят этот элемент оценивания.
  • Скрыто до: необязательная дата, после которой элемент перестаёт быть скрытым (например, дата публикации оценок). Примечание: в текущей версии могут быть одновременно включены "Скрыто" и "Скрыто до". Эта проблема зарегистрирована как MDL-59646.
  • Заблокировано: если включено, элемент оценивания не может быть изменён ни в настройках, ни в связанной активности.
  • Заблокировано после: дата, с которой блокировка вступает в силу (обычно после даты публикации оценок).

Элементы результатов​


Элемент результата по большинству параметров аналогичен элементу оценки. Основное различие между ними заключается в том, что элемент результата предназначен для оценивания студентов по конкретному Результату, Компетенции или Цели, в то время как элементы оценок используются для выставления баллов, обычно с последующим агрегированием данных как показателя успеваемости студента в рамках курса.

Связь с результатом и шкалой
Каждый элемент результата всегда связан с определённым Результатом, который, в свою очередь, привязан к Шкале. Шкала может представлять количественную меру, где значения расположены от наименьшего к наибольшему, или качественную меру, где порядок значений не имеет значения. Первый тип можно агрегировать, а второй — нет (мы же не станем считать студента неуспевающим только потому, что его любимый цвет — "синий"!).

Связь с активностью
Элемент результата может быть дополнительно связан с активностью. Эта активность может как отображаться в журнале оценок, так и отсутствовать в нём (например, вики обычно не оценивается и поэтому не включается в журнал). Привязка элемента результата к активности создаёт элемент оценки с иконкой соответствующей активности, но других способов определить эту связь нет. По этой причине рекомендуется включать название активности в наименование элемента результата (например, "Вики 1: Участие").

Создание элементов результатов
Эти элементы могут быть автоматически сформированы при создании нового модуля активности (через выбор Результаты в форме создания модуля) или добавлены вручную, как и обычные элементы оценок. Элемент результата использует результат курса в качестве типа оценивания, поэтому соответствующий результат должен быть доступен на уровне курса до его ручного создания.

Настройки элемента результата
Форма редактирования элемента результата практически идентична форме ручного элемента оценки, за исключением двух дополнительных параметров:

  • Результат: результат курса, который представляет данный элемент.
  • Связанная активность: опциональный модуль активности, к которому будет привязан элемент.

Ручные элементы оценивания​


Редактирование ручного элемента оценивания

Эти элементы создаются вручную через "Администрирование" → "Настройка журнала оценок". После нажатия кнопки "Добавить элемент оценивания" откроется форма с несколькими настройками:

  • Название элемента: отображаемое имя элемента оценки.
  • Идентификатор (ID): произвольная строка символов, используемая для ссылки на этот элемент в формулах. Если указан, должен быть уникальным.
  • Тип оценки: определяет тип оценки: Нет (оценка не предусмотрена), Число (числовое значение), Шкала (элемент из списка) или Текст (произвольный текст).
  • Шкала: выбор шкалы для оценивания. Доступно только при выборе типа оценки "Шкала".
  • Максимальная оценка: наибольшая возможная оценка (для шкал: количество элементов в шкале минус 1).
  • Минимальная оценка: Наименьшая возможная оценка (для шкал: 0).

Ручные элементы оценивания в Отчете оценок отображаются с иконкой в виде карандаша:

manualgradeitem2.png

Обратите внимание, что данная иконка не является кликабельной. Для редактирования элемента ручной оценки необходимо нажать на иконку редактирования, расположенную непосредственно под ней.

Настройки элементов оценивания​


Настройки сайта по умолчанию​

Настройки элементов оценивания доступны через раздел "Администрирование" → "Оценки" → "Настройки оценок элементов". Эти параметры позволяют администратору редактировать различные настройки отчёта об оценках, который используется преподавателями.

Изменяя эти настройки, можно управлять отображением элементов для каждой оценки. Администратор включает или отключает нужные параметры, а преподаватель вносит фактические данные.

Экран настроек элемент�а оценивания

Вид представления оценки​

Это формат отображения оценки для каждого отдельного результата. Поскольку в разных организациях применяются различные системы оценивания, можно выбрать вариант, который лучше всего соответствует вашим требованиям.

  • Буквенная оценка — оценка в виде буквы, соответствующей определённому диапазону процентов. — оценка в виде буквы, соответствующей определённому диапазону процентов.
  • Процентная — значение от 0 до 100%, рассчитываемое как отношение полученных баллов к максимально возможному результату, умноженное на 100.
  • Абсолютная — точное числовое значение оценки в заданном диапазоне. По умолчанию используется шкала от 0 до 100, но допустимы и другие варианты.

Оригинал: https://docs.moodle.org/502/en/Grade_items